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內容簡介
本書為研究論文集成，雖然各自獨立成篇，實蘊含三大脈絡貫串期間：一是以「語文能力」為核心，各篇有關閱讀或寫作之教學，皆能直指學生語文能力的訓練；二是以「辭章學」的體系為主軸，使各篇辭章研究皆具備深厚的理論基礎；三是強調「讀寫互動」，各篇論文或探究辭章的閱讀與鑑賞，或論述辭章的表達與創作，其兼顧辭章讀寫互動的教學，最能建構完整的語文能力。除此之外，本書的「文學隨筆」雖為散文創作，其思維之新穎，其筆法之穩健，可視為本書語文教學理論的最佳實踐。而「創新教學思辨」所談及的「學習共同體」，令人體會其跳脫傳統讀講、嘗試新式教學的用心，預見將有更多兼具理論與創新的思辨研究。
詳細資料
- ISBN：9789577398130
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 457頁 / 15 x 10 x 2 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
據環球網美國《洛杉磯時報》報導的消息，洛杉磯縣醫生收到洛杉磯縣公共衛生局所發的一封指導性文件，該文件寫道，由於患者和檢測工具的比例嚴重失調，建議醫生對部分新型冠狀病毒患者的檢測選擇放棄。 ... 該文件中所說的洛杉磯縣，是美國人口最多的城市，包括了洛杉磯市在內，一共大大小小88個城市，約1千萬人口。據美媒報導，此文件表現出，部門正在慢慢地改變策略，從開始的抑制病例，變成減少疾病的傳播和防止過高的發病死亡率。讓醫生在「診斷結果會改變臨床管理或告知公眾健康應對措施"時，才檢測有癥狀的患者。 ... 由於美國缺少對新型冠狀病毒檢測的工具和人員，很多被感染了新型冠狀病毒的人無法確診，從而導致人們無法統計洛杉磯縣被感染的人數。美國沒有足夠的檢測工具，患有新型病毒的人也檢測不上，因為美國只抓重患，而那些輕微的患者，確診了也沒用，只不過是增加一個確診人數罷了。 ... 眾所周知，檢測出了病患，從而對其進行追蹤，看看他去了哪些地方，親密接觸了哪些人，然後將他和他接觸的人進行隔離，達到減少其他人被傳染的效果。美國卻連檢測患者這一步就不能做到，就更別說後面的追蹤了。這樣根本無法封鎖病毒的傳播，持續下去情況將會變得更加嚴重。 ... 美國自我放棄的行為，不過是讓確診病例的數字沒有增加，卻會使越來越多的人感染、疫情越來越嚴重。一位為提供前線醫療服務的人用匿名的方式，在解讀了《洛杉磯時報》所報導的文件之後，開門見山地說，洛杉磯縣已經放棄了對輕微患者的檢測，也就是說，輕微患者不會被記錄進新型冠狀病毒呈陽性的官方記錄中。截止3月24日，美國病毒感染者累計確診46450人，接下來美國才將面臨嚴峻的考驗。
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文章來源取自於：
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